Vecka 13 och framåt

Hej på er igen!

Förra veckan saknades info om både läxor och annat innehåll, vilket gjorde det svårt att som förälder veta vad som skulle ske. Om det sker igen, och ni är osäkra på vad som gäller om vissa läxor, prov eller inlämningar så får ni kontakta berörd lärare och reda ut saken i tid. 

Barnen får på lektioner veta vad de har för läxor, även om det inte läggs ut på nätet, och det skrivs ju heller inga hembrev i högstadiet. Se till att de har en ordentlig kalender att skriva upp sina läxor där i. Bloggen är som ett extra stöd, men det är naturligtvis elevernas ansvar att hålla koll på sin vecka.

I veckan som kommer gäller innebandyturnering på onsdag, alla kommer ombytta och klara 8:00. Ett tjejlag och ett killag per klass. 

Ni får hem en inbjudan om föräldramöte i åk 7, där ni ska svara om ni kan komma via talongen som ni klipper av och skickar med ert barn tillbaks till skolan så snart som möjligt. Dock senast 27/3.

På torsdag har de matteprov på kapitlen 3 och 4. Noterade på deras diagnoser att ingen elev har mer än 2 fel, vilket ger mig stora förhoppningar om gott resultat på provet.
De läser på genom att repetera de sidor som finns till resp kapitel, titta i slutet så finns "Blandade uppgifter", Träna Mera" och "Sammanfatting". Längre bak i boken finns ett Repetitionsavsnitt, se sidorna 308-311.

Kika också på kapitlens första sidor - där står alla begrepp som de ska ha koll på och veta vad de betyder, t.ex: längd, tid, stapeldiagram, lägesmått, median och typvärde för kapitel 3.

På fredag är det engelskaläxa, ord i elevernas kuvert.

Sedan väntar PÅSKLOVET, lediga måndagen den 6/4 och på tisdagen den 7/4 hoppas vi att vi ses på föräldramötet. Vi bokar in utvecklingssamtalstider med er föräldrar som kommer på plats, och om någon inte kan denna kväll så tar vi det via telefon.

VÄLKOMNA!

Ha nu en riktigt trevlig vecka och en trevlig påsk, om vi inte hörs här innan dess! 

Vänligen Frida & Niclas

Bästa lektionen!

Hej! 

Vill bara säga att idag hade vi den bästa mattelektionen på mycket, mycket länge! Vi jobbade med ekvationer och att teckna ekvationer på kap. 4.6 och det var fullt av sprudlande (ja, faktiskt!) diskussioner och en lust att resonera sig fram till en lösning låg som ett skimmer i sal 32 mellan 11 och 12 idag! 

Tack alla underbara!

Ha en trevlig helg, vi ses!

/ Frida

Vecka 11

Hej!
Denna vecka kommer vi att jobba vidare i matematiken med algebraiska uttryck och ekvationer. Jag har fotat från dagens lektion och lagt upp här på bloggen.

Det är ännu något osäkert om provet i fysik ligger denna onsdag eller nästa, så fråga era barn där hemma vad som gäller efter dagens lektion som de har i eftermiddag.

Idag på klassrådet fyllde eleverna i sin självskattning i Edwise inför kommande utvecklingssamtal, något som vi kommer att informera om närmare när det blir läge. När de fyller i så ska man vara medveten om att "tillräckliga kunskaper" betyder i princip E som betyg, medan "mer än tillräckliga kunskaper" betyder D och uppåt. Många gånger skattar eleverna sig för lågt, just på grund av att det inte varit klart vad de olika alternativen stått för, så nu kan ni gå igenom och eventuellt ändra hemma via datorn, ni som vill.

Vecka i övrigt innehåller inte så mycket som kommer upp på agendan, ni får fråga hemma om de får läxor i språk eller liknande, allt kanske inte kommer upp i bloggkalendern.

Kollade på vädret i nån väderapp igår, och det var nog sol fram till tisdag i nästa vecka - we like!!

Ha en bra vecka,
hälsningar Frida & Niclas

p.s. Tack för responsen vi fått via mail/meddelanden i Edwise, fortsätt gärna att höra av er om hur ni använder bloggen så vi vet framöver! d.s.

Mer matematik!

Vi kikade också in på 4.5 idag, jämförde algebraiskt uttryck med ekvationer. 

Matematik måndag

Läxa till onsdag blir minst 4.4 klart. Hinner man så går man vidare till 4.5 Ekvationer.

Vecka 10-11

Hej på er!
I morgon, onsdag, är det dags för studiedag. Hoppas att det blir ett skönt litet avbräck, samtidigt som ni faktiskt får chans att få arbeten klara, eller att öva på lite extra inför eventuella prov eller förhör senare i veckan.

Läxa i matematiken är som ni redan sett i det förra inlägget, att man ska vara klar med två nivåer och ytterligare ett par tal på en mer utmanande nivå.

På fredag var det dags för prov i språk. Nästa fredag var det dags för ett annat.

Vi har diskuterat en del i klassen om det här med bloggandet, och vi (jag och Niclas) skulle bli väldigt glada om vi kunde få någon typ av respons, räcker med bara en kommentar i fältet här nedan, till exempel "läst" och så ert namn eller initialer, så vi vet hur/om ni använder er av bloggen. Ibland får vi känslan av att vi lägger tid på att samla/skapa information som inte når fram. Är det så eller har vi fel? :)

Hoppas att ni har en och två sköna veckor framöver nu när solen lyser l i t e längre varje kväll, och tittar fram lite tidigare. Ta väl hand om varandra, ni har alla väldigt värdefulla och fantastiska barn!

Mvh Frida & Niclas

Att skapa en funktion med hjälp av olika figurer

Starttalet får man fram genom att subtrahera differensen (ta bort skillnaden i ökning mellan varje figur, i detta fall 3) från figur nr 1. Figur nr 1 har 4 stickor. 4-3=1. 

För att få fram funktionen för att kunna räkna ut antal stickor i figur (n) (vilken som helst) tar man starttalet (1) och adderar differensen (3) multiplicerat med figurnumret (n) i detta fall. 

Antal stickor = 1 + 3n.

Bra va? :)

Läxa till torsdag är två nivåer klara 1-2, 2-3 eller 3-4 plus två tal på nivån över. Gör du 2-3 så är läxan det plus två tal på nivå 4. De som gjort 3-4 har bara det som läxa.

Lycka till! / Frida